Çocuklarda Tuvalet Eğitimi

Tuvalet eğitimi çocuğun kendine güveninin geliştiği, kendi beceri ve yapabileceklerini keşfettiği zor bir süreçtir. Eğitime başlanması için çocuk ve ebeveynlerin psikolojik olarak hazır olması gerekmektedir. Bunun için eğitime başlama dönemi iyi seçilmelidir.

Tuvalet eğitimine başlama dönemi

• 18 ay – 3 yaş arası
• İdeali 24-36 ay

Eğitim iyi giderken başarısızlıklar olabilir ve süreç başa dönebilir. Çocuklar ebeveynlerinin kaygısını hissederler bunun için öncelikle ebeveynlerin eğitime hazır olmaları gerekmektedir. Çocuğa bakan kişilerin aynı yöntemi uygulaması,aile içi kaygıların olmaması,çocuğun hasta olmaması,çocuğun taşınma, yeni bir kardeşin olması, okul veya bakıcı değiştirme gibi kaygılara maruz kalmıyor olması,bezsiz dolaşma olanağı olması çocuğun tuvalet eğitimini kazanmasına yardımcı olacak etkenlerdir.

Çocuğun Tuvalet Eğitimine Hazır Olduğunun Belirtileri

Fiziksel Belirtiler:

• Oturabilme, çömelebilme, yürüyebilme,
• Pantolonunu indirip çekebilme,
• Eşyalarını yerlerine koymaya başlama,
• Sabah yataktan kuru kalkma,
• 2 saatten uzun süre kuru kalma,
• Islak bez sayısında azalma,
• Düzenli barsak hareketlerinin varlığı,
• İdrarını bir kerede yapabilme,
• Islak ve kuru arasındaki ayrımı fark edebilme,
• Islak olduğunda rahatsız olmasıyla çocuğun fiziksel olarak tuvalet eğitimine hazır olduğu görülebilir.

Bilişsel Belirtiler:

• En az 8-10 kelimeyi kullanabilme,
• Tuvaletinin geldiğini söyleyebilme,
• Söylenenleri anlayabilme, yapabilme,
• Kısa ve öz yönlendirmeleri anlayabilme,
• Kaka ve çişinin geldiğini fark edebildiğinde bilişsel olarak tuvalet eğitimine hazır olduğu görülebilir.

Ruhsal Belirtiler:

• Aile bireylerini taklit etmeye başlaması,
• Etrafındaki insanların tuvalete gitmesiyle ilgilenmeye başlaması,
• Diğer çocukların nasıl kaka yaptıklarını merak etmesi,
• Islak veya kakalı bezden rahatsız olması,
• Tuvaleti kullanmak istemesiyle çocuğun tuvalet eğitimine hazır olduğu görülebilir.

Yapılacak Ön Hazırlıklar

• Ebeveynlerin varsa abla-abilerinin tuvaletlerini nereye yaptıkları hakkında çocukla konuşulabilir,
• Tuvalet eğitimi ile ilgili kitaplar okunabilir,
• Öykülerdeki kahramanların tuvaletlerini nereye yaptıkları hakkında çocukla konuşulabilir,
• Çiş kakanın pis bir şey ya da oyuncak olmadığının çocukla konuşulması eğitim sürecini kolaylaştıracaktır.
• İlk olarak lazımlık alınarak eğitime başlanabilir, lazımlığın çocukla birlikte seçilmesi çocuğun lazımlığı benimsemesine yardımcı olacaktır.
• Önce kıyafeti ile oturup lazımlığa alışması sağlanabilir.
• Lazımlık çocuğun oyun odasında tutulabilir fakat kullanılırken lazımlık tuvalette olmalıdır.
• Lazımlıktan sonra tuvalete adaptör konabilir.
• Çocuğun aile bireylerini tuvalet sırasında gözlemlemesine olanak verilmeli (Kız çocuk anneyi, erkek çocuk babayı)
• Bazı çocuklar sifon çekiminden korktukları için sifon çekimine önce bir kâğıdın atılarak çocuğun alışması veya  Çocuğun bezindeki kakanın tuvalete atılırken çocuğun görmesi durumu kolaylaştıracaktır.

Tuvalet eğitimini anksiyeteye çevirmemek için;

• Çocuğa hoşgörülü yaklaşılmalı,
• Eğitim 6-8 ay sürebilir sabırlı olunmalı,
• Başarısızlık durumlarında çocuk zorlanmamalı ve eğitime ara verilmelidir.